Молодежь как объект деятельности НСДАП

Для того, чтоб осознать суть происходящих в современном германском обществе политических процессов, участниками которых являются ультраправые объединения, недостаточно поверхностного взора на текущую ситуацию. Фундамент многих соц и политических явлений, таких как вспышки ксенофобии, распространение конструктивных мыслях в среде молодежи и пробы реабилитации нацизма, был заложен в прошедшем Германии, только его обнажение и Молодежь как объект деятельности НСДАП исследование способно пролить свет на причину и возможные последствия происходящих событий.

Как понятно, история подавляющего большинства правых молодежных организаций, течений и движений Германии неразрывно связана с историей, деятельностью и идеологией не имеющейся сейчас Национал-социалистической германской рабочей партии (нем. NSDAP).

НСДАП вела активную работу с молодежью с момента Молодежь как объект деятельности НСДАП появления в 1920 году. К этому времени относится образование «Молодёжного союза НСДАП» и молодежной организации СА (штурмовых отрядов) «Юнгштурм Адольфа Гитлера». Особенного внимания заслуживает «Общегерманский молодёжный альянс НСДАП». Эта организация имела отделения в 9 германских землях и за границей: Чехословакии, Австрии. Цель союза – вновь пробудить и взрастить в молодёжи Молодежь как объект деятельности НСДАП свойства, коренящиеся в германской крови – соединяла воединыжды юных людей различного положения: гимназистов, студентов, юных служащих и часть рабочих. На самом деле, это была 1-ая относительно успешная попытка нацистов соединить молодежь под своими знаменами. Об ограниченности этой организации гласит тот факт, что она закончила свое существование сразу с роспуском и Молодежь как объект деятельности НСДАП воспрещением НСДАП осенью 1923 года, не сумев стремительно приспособиться к политической ситуации.

В 1925-1926 гг. вышло возрождение НСДАП. К этому времени относится и возникновение ее новых молодежных групп, самой важной из которых стал Гитлерюгенд.

Историю Гитлерюгенда можно рассматривать как историю молодежного крыла НСДАП, потому что основой для его формирования в 1926 году послужило объединение Молодежь как объект деятельности НСДАП атомизированных молодёжных групп НСДАП в единую компанию «Великогерманское Молодёжное Движение», в том же году переименованное в Гитлерюгенд. Компанию тех пор можно рассматривать как молодёжное подразделение штурмовых отрядов (СА), подчиненное местному управлению данной структуры. Исключительно в декабре 1926 года была издана директива о присоединении Гитлерюгенда к НСДАП. В ней Молодежь как объект деятельности НСДАП прямым текстом говорилось, что все члены организации, достигшие 18-летнего возраста, должны были стать членами национал-социалистической партии. Для закрепления связи партии и ее молодежной группы, к каждой местной ячейке НСДАП прикреплялась местная организация Гитлерюгенда, куда были приписаны все малыши из ближайших кварталов.

Официальный нрав Гитлерюгенда, сращивание его с нацистской партией проявлялся Молодежь как объект деятельности НСДАП к тому же в том, что организация смогла за куцее время в несколько тыщ раз прирастить свою численность. «До прихода Гитлера к власти она насчитывает всего 300 тыщ членов. Сходу после его прихода она становится восьмимиллионной, потому что все другие молодежные организации проглочены «Гитлерюгендом». [Желев, 1991. С.128]. Динамику роста численности Молодежь как объект деятельности НСДАП организации можно проследить на примере Обергебита Вест (Западной Германии):

· «1925 год – 100 членов

· 1926 год – 200 членов

· 1927 год – 500 членов

· 1928 год – 800 членов

· 1929 год – 1200 членов

· 1931 год – 2400 членов

· 1932 год – 6300 членов

· 1933 год – 15 000 членов

· 1934 год – 1 500 000 членов

Для всего же Гитлерюгенда прирост численности составил с 107956 человек (конец 1932 года) до 3 577 565 человек в конце 1934 года» [Электронный ресурс: http://redbaron88.narod.ru/hj].

Другим принципиальным фактором прироста численности стало то, что Молодежь как объект деятельности НСДАП в декабре 1936 года Гитлерюгенд был объявлен единственной организацией, которой позволено заниматься объединением и воспитанием молодежи. В параграфах «Закона о Гитлерюгенде» были верно прописаны положения, утверждающие его монополию на воспитание о образование:

§1. Вся германская молодежь должна вступить в «Гитлерюгенд».

§2. Вся германская молодежь дома, в школе, в «Гитлерюгенде» должна учиться на физическом уровне Молодежь как объект деятельности НСДАП, интеллектуально и нравственно в духе национал-социализма, службы народу и народному обществу. [Закон о Гитлерюгенде, 1936].

Исходя из текста, можно прийти к выводу о назойливом принуждении к вступлению в ряды гитлеровской молодежи. Сходу после выхода закона, нацисты включили в работу по вербованию молодежи муниципальные учреждения и местные органы Молодежь как объект деятельности НСДАП власти. «Шла рассылка официальных информационных бумаг по адресам, где проживали мальчишки и девченки 1926 года рождения. В их содержалось требование к родителям привести малыша в «Юнгфольк» либо «Юнгмэдль» [Кнопп, 2004, 11]. Министерство образования также шло на сотрудничество, боясь воздействия управления Гитлерюгенда на школьную молодежь. Обыденным явлением стала агитация на родительских собраниях, потому что Молодежь как объект деятельности НСДАП учителей исходных и средних школ обязывали привлекать собственных учеников в Гитлерюгенд. В итоге первой кампании по набору новых членов, 90% всех десятилетних деток к 19 апреля 1936 года стали участниками организации.

Процессы, происходившие в молодежной политики Германии в 1930х годах, отражены статистикой. В сводной таблице содержатся данные о численности юных последователей Гитлера по Молодежь как объект деятельности НСДАП отношению к полному количеству молодежи:

Таблица 1.

Год Общая численность молодежи Число членов Гитлерюгенда Дамские подразделения Гитлерюгенда

[Аникеев, 1990, С. 97].

Можно увидеть, что в особенности большой скачок численности членов Гитлерюгенда произошел в силу озвученных выше обстоятельств сходу после прихода НСДАП к власти.

За всегда существования Гитлерюгенда не раз изменялись возрастные Молодежь как объект деятельности НСДАП и половые признаки объекта его воздействия. В самом начале деятельности, в 1926 году, в компанию набирались юные люди, достигшие 14 лет. Так длилось до 1928 года, когда, в связи с массовой поддержкой организации молодежью, было решено сделать новые подразделения, позже перевоплощенные в Юнгфольк и Альянс Германских Женщин. Альянс, образованный в июне Молодежь как объект деятельности НСДАП 1930 года, соединил в системе Гитлерюгенда разрозненные дамские организации. СНД разделялся на две группы: 9-15 и 15-21 летних.

Невзирая на верно обозначенный возраст членов организации, некими исследователями в системе Гитлерюгенда рассматриваются к тому же военная и муниципальная служба. По-видимому, это связано с размытостью границ меж Гитлерюгендом и конкретно НСДАП, также сращиванием направлений Молодежь как объект деятельности НСДАП деятельности. Беря во внимание это факт, возрастную структуру организации можно представить последующим образом:

1. «С 10 до 14 лет – Юнгфольк

2. С 14 до 18 лет – Гитлерюгенд

3. С 18 до 20 лет – различные партийные организации, СА, СС

4. С 20 до 21 года – Трудовой фронт

5. С 21 до 23 лет – служба в армии

6. С 23 лет – разные нацистские организации, в т.ч. – НСДАП» [Желев, 1991, С.130]

Если Молодежь как объект деятельности НСДАП гласить о гендерном факторе в воспитании германской молодежи, можно увидеть, что действовал принцип разделения по половому признаку. Для мальчишек и девченок действовали различные организации: Юнгфольк и Юнгмедель соответственно. В предстоящем принцип разделения сохранялся: юноши переходили в Гитлерюгенд, девицы вступали в схожий ему Альянс германских женщин. Членами этих организаций они оставались до Молодежь как объект деятельности НСДАП 18 лет, после этого направлялись в трудовые лагеря, юноши, кроме остального, проходили службу в армии.

Отличительной особенностью Гитлерюгенда можно именовать принцип построения системы управления: «молодежью должна управлять молодежь». Частично это принцип культивировался из-за юности большей части НСДАП, практически около 70% состава которой в 1926 году было младше 30 лет. Также юными были руководители Молодежь как объект деятельности НСДАП Гитлерюгенда и связанных с ним структур: рейхсюгендфюрер (управляющий имперской молодежи) фон Ширах, рейхсфюрер СС Гиммлер.

Это не могло не воздействовать на весь руководящий состав организации, и вот поэтому руководителями нижестоящих уровней становились юные люди, «которые привнесли в компанию юных гитлеровцев формы и традиции союзной молодежной деятельности, что Молодежь как объект деятельности НСДАП существенно укрепило ее позиции» [Электронный ресурс: http://pskgu.ru/projects/pgu/storage/wt/wt141/wt141_13.pdf]. Для воспитания поколения юных управляющих в духе национал-социализма, управлением Гитлерюгенда в августе 1934 года был объявлен «год обучения». «На 287 учебных курсах было подготовлено 12727 «фюреров» Гитлерюгенда и 24660 «фюреров» Юнгфолька [Кнопп, 2004, С. 15]», в предстоящем обширное распространение получили Молодежь как объект деятельности НСДАП «школы фюрера», в каких готовили новых функционеров взамен выпустившихся из организации.

Анализируя вышеупомянутое, можно прийти к выводу, что Гитлерюгенд являлся наикрупнейшей в 3-ем Рейхе молодежной организацией, подконтрольной НСДАП, построенной на принципе иерархии и служащей для воспитания юного поколения в духе национал-социализма.

Разглядим, какими методами происходило создание Молодежь как объект деятельности НСДАП людей страны нового типа.

Для получения людей с необходимыми параметрами, НСДАП требовались активные, дисциплинированные, на физическом уровне прочные юные люди с устойчивым миропониманием. Для заслуги этой цели нацистами велась работа сходу по нескольким фронтам.

Во-1-х, сходу после прихода Гитлера к власти Гитлерюгенд принялся интенсивно оказывать влияние на Молодежь как объект деятельности НСДАП молодежный и детский спорт. Для деток младше 14 лет физическая подготовка была вероятна только в рамках этой нацистской организации. «Молодежь имела право посещать спортивные и физкультурные секции только при наличии членства в Гитлерюгенде. Спортивные тренеры также проходили подготовку только в имперских спортивных школах» [Кнопп, 2004, С. 15-16]. Гитлерюгенд пропагандировал народный «долг по физической Молодежь как объект деятельности НСДАП закалке». В ход шли такие лозунги, как «Твое тело принадлежит народу» и «Ты должен быть здоровым».

Во-2-х, была реформирована система образования. Учебный материал всех предметов строился на пропаганде милитаризма, идеи приемущества «арийской» расы. «Национал-политическое обучение основывалось сначала на господствующем представлении об избранности «арийской» расы. Вводилось непременное преподавание «расовых Молодежь как объект деятельности НСДАП исследований». Другие школьные предметы, такие как биология, история, математика и др. велись с позиции расовой теории» [Электронный ресурс: http://pskgu.ru/projects/pgu/storage/wt/wt141/wt141_13.pdf].

Вторым конфигурацией в системе общешкольного образования должна была явиться подмена материализма на идеализм. По другому говоря, мышление молодежи должно строиться не на Молодежь как объект деятельности НСДАП оптимальных началах, а на иррациональной слепой вере, а именно, в расовую теорию. Молодежь должна была осознать, что это «главная из основных, центральная из центральных заморочек. Ни один парень, ни одна женщина не должны покидать стенок школы, не осознав до конца, какое циклопическое значение имеет вопрос о чистоте крови Молодежь как объект деятельности НСДАП» [Электронный ресурс: http://redbaron88.narod.ru/hj].

В-3-х, нужные свойства вырабатывались молодежью очень сплотченно с силовыми и правительственными нацистскими организациями: НСДАП, СС, СА, армией. Исключительно в предвоенном 1938 Гитлерюгенд направил в действующую армию 180 тыщ воспитанников, еще около 200 тыщ проходили курсы в лагерях подготовки под управлением инструкторов.

С 1935 года особые группы Молодежь как объект деятельности НСДАП Гитлерюгенда в целях дополнительного контроля за членами организации несли патрульную службу, выполняя практически полицейские функции. Молодые блюстители порядка патрулировали массовые публичные мероприятия и обходили закусочные. В случае антиправительственной критики либо сопротивления, они обращались в гестапо либо полицию.

В сельских районах создавались лагеря, в каких велась мировоззренческая Молодежь как объект деятельности НСДАП подготовка сельской молодёжи. На селе создавались опорные пункты, на базе которых формировались местные группы СА и Гитлерюгенда, организовывались совместные с СС военные игры.

Логику такового способа воспитания можно разъяснить таким макаром: минимум актуально нужных познаний при активнейшей нацистско-расистской пропаганде позволит держать под контролем среду духовных интересов молодёжи. Вместе с Молодежь как объект деятельности НСДАП этим, активная физическая подготовка и военная служба позволит навести энергию молодёжи или на подготовку, или на конкретное воплощение военных действий.

Беря во внимание вышеупомянутое, можно сделать вывод, что, невзирая на кратковременность существования Гитлерюгенда, НСДАП удалось вырастить целое поколение, для которого построение национал-социалистического страны являлось главным актуальным смыслом. При помощи воспитания Молодежь как объект деятельности НСДАП нацистам удалось разорвать связи юных людей с классическими ценностями и стопроцентно нацелить их на служение «великому делу». Но крах Третьего Рейха стал крушением Гитлерюгенда как организации, так и целей и актуальных ориентиров ее членов.


monastiri-skadarskogo-ozera-doklad.html
monastirskie-i-cerkovnie-shkoli-yaroslav-mudrij-i-ego-rol-v-obuchenii-detej.html
mondovi-kolonizaciya-i-otec.html