Молодежные политики: мировой опыт - страница 3

Молодежные политики: мировой опыт - страница 3

Вместе с принятием стратегии «Молодежь – инвестирование и предоставление возможностей» Европейская Комиссия опубликовала Отчет о молодежи, который представляет обзор ситуации в странах-членах. Данный отчет публикуется в первый раз и будет обновляться каждые 2 года Молодежные политики: мировой опыт - страница 3.

^ Программка «Молодежь в действии» как механизм реализации молодежной политики в Европейском Союзе


Программка „Молодежь в действии” была утверждена 15 ноября 2006 года решением № 1719/2006/ЕС Евро Парламента и Совета Евро Союза. Она является законодательной базой для поддержки Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 неформального образования молодежи в Европе. Программка реализовывается с 2007 по 2013 год.

Программка „Молодежь в действии” основывается на опыте программ „Молодежь для Европы” (1989-1999), Европейской волонтерской службы и программки «Молодежь» (2000-2006). Эта программка была предложена Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 Комиссией после проведения бессчетных консультаций с разными организациями, работающими в молодежной сфере.

Основным ценностью Программки „Молодежь в действии” является вербование молодежи к роли в демократической жизни и поощрение к активной публичной деятельности Молодежные политики: мировой опыт - страница 3. Эти цели имеют три главных измерения, определенные решением Совета Министров ЕС на основании основных задач работы с молодежью:

Проекты Программки „Молодежь в действии” должны показывать эти три направления через внедрение принципа роли как воспитательного принципа во Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 время реализации проектов.

Культурное обилие

Почтение к культурным особенностям, также как и противодействие расизму и ксенофобии, является основным ценностью Программки „Молодежь в действии”. Содействуя проведению мероприятий, в каких участвует молодежь различного культурного Молодежные политики: мировой опыт - страница 3, этнического и религиозного происхождения, Программка содействует развитию межкультурного образования молодежи.

Вовлечение молодежи с ограниченными способностями

Юные люди с ограниченными способностями – это те, кто, по сопоставлению с другими ровесниками, сталкиваются с препядствиями либо находятся в ситуациях Молодежные политики: мировой опыт - страница 3, которые не позволяют получить соответствующий доступ к формальному либо неформальному образованию, транснациональной мобильности, активному гражданству, приобретению познаний и умений, интеграции и т.д. Группы молодежи и организации должны сосредоточить свои усилия для Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 того, чтоб предупредить отчужденность специфичных мотивированных групп. Нужно приложить все усилия, чтоб использовать молодежь с ограниченными способностями.

Не считая принципа общей доступности, Программка „Молодежь в действии”, делая собственный вклад в Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 соц единство, должна стать инвентарем социальной интеграции, активного гражданства и увеличения уровня занятости молодежи с ограниченными способностями.


^ Соответствующие черты программки.


Неформальное образование

Программка „Молодежь в действии” дает молодежи возможность получить умения и способности. Она является инвентарем Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 неформального и внеформального образования в Европе. Неформальное образование касается обучения, которое происходит за рамками официальной системы образования. Юные люди вовлекаются в процесс неформального образования на добровольческой базе, но сам процесс является Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 спланированным и направленным на личностное и соц развитие молодежи.

Внеформальное образование касается обучения в ежедневной жизни, на работе, в семье, во время отдыха. В главном, это обучение на практике. В молодежном секторе внеформальное Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 образование осуществляется через молодежные инициативы и при организации досуга, в волонтерской деятельности и работе с группами ровесников.

Неформальное и внеформальное образование дают возможность получить принципиальные способности, почувствовать свой личностный рост, делает Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 предпосылки для социальной интеграции и активного гражданства, а означает, улучшает способности трудоустройства молодежи.

Молодежный паспорт

Каждый, кто учавствует в проектах Программки „Молодежь в действии” получает сертификат „Молодежный паспорт”, в каком обозначен опыт неформального и Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 внеформального образования, который получили участники в итоге реализации проекта. Вводя „Молодежный паспорт” Европейская Комиссия гарантирует признание опыта, приобретенного в процессе неформального/информального образования. Этот документ может быть применим при Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 следующем образовании либо трудоустройстве участников.

Визуализация Программки "Молодежь в действии"

Все проекты, которые финансируются в рамках Программки „Молодежь в действии”, должны давать четкую информацию о ней и содействовать распространению инфы о ней. Визуализация Программки значит Молодежные политики: мировой опыт - страница 3, что во время всех мероприятий и на всех материалах, которые выпускаются в рамках проектов, профинансированных Программкой, необходимо указывать на финансовую поддержку Евро Союза, в том числе (если это может Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 быть), нужно располагать логотипы Евро Союза и Программки „Молодежь в действии”.

Распространение и внедрение результатов

Процесс распространения и использования результатов значит оптимизацию их цены. Это происходит через расширение доступа и адаптацию результатов согласно потребностям новых мотивированных Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 групп. В процессе планирования распространения и использования результатов необходимо учесть потребности тех, кто получает пользу от проекта. Распространение результатов может осуществляться персонально (мультипликация), либо на уровне политических сфер (определение направлений).

Мультипликация Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 – это внедрение результатов предшествующего проекта в новеньком, другими словами адаптация и приспособление к новенькому контексту. Определение направлений сфер политики значит структурированный и спланированный процесс переубеждения лиц, принимающих решения, в том, что Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 удачные результаты проекта должны системно употребляться на местном, государственном либо европейском уровне.

Отсутствие дискриминации

Отсутствие дискриминации является главным элементом. Программка должна быть доступна для всех без исключения юных людей, без какой-нибудь дискриминации Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 на основании пола, расового либо этнического происхождения, религии либо концессии, физических недочетов либо сексапильной дискриминации.

Равенство меж дамами и мужиками

Целью Программки „Молодежь в действии” является обеспечение роли равного количества парней и дам не Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 только лишь в глобальном масштабе, да и в каждой из под-Акций. На уровне структуры Программки это значит, что нужно провести мероприятия по увеличению заинтригованности, вербованию к роли представителей пола, наименее Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 вовлеченного в каждую из под-Акций. Не считая того, Программка „Молодежь в действии” старается поддерживать тему гендерного равенства в проектах. Организации могут реализовывать проекты, которые конкретно связаны с гендерной темой (стереотипы Молодежные политики: мировой опыт - страница 3, репродуктивное здоровье, насилие и т.д.) либо использовать принцип гендерного равенства при реализации проектов разной темы.

Защита и безопасность участников

Защита и безопасность юных людей является принципиальным принципом Программки „Молодежь в действии”. Каждый юноша, принимающий Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 роль в Программке „Молодежь в действии”, имеет возможность воплотить собственный потенциал в соц, чувственном и духовном развитии. Этого можно достигнуть только методом сотворения неопасной среды, в какой уважают и защищают права Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 молодежи. Каждый, кто работает с молодежью, должен обеспечивать безопасность участников, обладать эффективными способностями защиты и сотворения неопасной среды для молодежи. Благодаря этому молодежь сумеет получать нужный опыт в неопасной и приятной среде.


Обилие языков

В Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 коммюнике Европейской Комиссии „Многоязычный Альянс” было высказано намерение Комиссии использовать свои программки для распространения идеи контраста языков. Это намерение преследует двойную цель: с одной стороны, способствовать построению общества, которое Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 бы воспользовалось всеми преимуществами контраста языков, а с другой, - стимулирование людей к исследованию зарубежных языков. Программка добивается этих целей благодаря созданию способностей для встреч юных людей различных национальностей, которые молвят на различных языках. Невзирая Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 на то, что „Молодежь в действии” не является языковой программкой, она является программкой неформального образования, которая предоставляет молодежи возможность познакомиться с другими языками и культурами.


^ Бюджет и механизмы реализации программки


Общий бюджет Программки „Молодежь Молодежные политики: мировой опыт - страница 3 в действии” (2007-2013) составляет 885,000,000 евро. Годичный бюджет устанавливается Европейским Парламентом и Советом Евро Союза.

Для заслуги собственных целей Программка „Молодежь в действии” располагает 5 операционными подпрограммами, которые именуются Акциями.



molitvennoe-predstatelstvo1.html
molitvennoe-prizivanie-i-pochitanie-svyatih-14-glava.html
molitvennoe-prizivanie-i-pochitanie-svyatih-5-glava.html